El alumnado de Primaria y Secundaria de los centros educativos de Loja celebró el pasado jueves día 20 el tradicional Pleno infantil en el Ayuntamiento, con motivo del Día Universal de los Derechos de la Infancia, que se celebró ese mismo día. Un año más, el salón plenario se llenó de nuevos rostros que ocuparon durante un par de horas los sillones que habitualmente ocupan los ediles municipales. Esta vez fueron, por tanto, los niños y jóvenes lojeños quienes se convirtieron en concejales.
El Pleno infantil de este año ha estado centrado en el Año Internacional de las Cooperativas, declarado por la Asamblea General de la ONU en su reunión del pasado 19 de julio, bajo el lema ‘Las cooperativas construyen un mundo mejor’. Así que este ha sido el tema central que se ha expuesto en esta sesión y al cual ha dedicado sus peticiones y reivindicaciones los niños lojeños.
En concreto, los objetivos clave para el Año Internacional de las Cooperativas 2025 incluyen:
- Que los gobiernos creen un entorno propicio para las cooperativas.
- Que las cooperativas promuevan la concienciación pública, desarrollen nuevos líderes y aprovechen la cooperación.
- Que las instituciones y agencias de desarrollo promuevan las cooperativas a través de la educación, fortaleciendo capacidades y facilitando la colaboración internacional.
- Que el público comprenda la identidad cooperativa y apoye las iniciativas cooperativas.
El alcalde, Joaquín Ordóñez, fue el encargado de iniciar el acto, dando la bienvenida a todos los niños y niñas participantes en este Pleno oficial. Por su parte, el teniente alcalde concejal de Educación y Cultura, José Antonio Gómez fue el encargado de conducir el desarrollo de esta sesión especial, explicando en qué iba a consistir el acto.
La sesión comenzó con el juramento a la Constitución Española -ante las dos autoridades locales-, de los jóvenes representantes políticos que salieron a escena, donde María Corpas Rosales, del Instituto Virgen de la Caridad, fue nombrada alcaldesa infantil; y María Ortega Velasco del CEIP Caminillo, Doha Laachir del IES Alfaguara, Rocío Hinojosa Gonzáelz del IES Moraima y Khadija Kharchouf del CEIP Elena Martín Vivaldi, como tenientes de alcalde. Acompañaron en la mesa presidencial como secretario Manuel García Rosas del CEIP Victoria y como interventora Nely Montzerrath Castellano Rodríguez del IES Moraima.
Completaron los sillones de la sesión como concejales Alba Cáceres Pérez y Valeria Díaz Cuesta del CPR Taxara, Miguel Aranda Castillo, Marta Aranda Castillo y Salma El Martoul del CEIP Caminillo, Eric Martín Vegue del IES Virgen de la Caridad, Lucía Sánchez Núñez y Daniela Muñoz Guirado del CEIP San Francisco, Lucas Ruiz Ramiro, Martina Ortega Delgado y Luis Gámiz Luque del CPR Monte Hacho, Daniel Muñoz Luque del IES Moraima, Adam El Hangueh del CEIP Elena Martín Vivaldi, David Aguilera Ruiz del IES Alfaguara, Darío Gómez Ruiz y Eva Moreno García del CEIP Pérez del Álamo y Eva Sánchez Ortega del CEIP Victoria.
Fue entonces cuando la alcaldesa infantil María Corpas, dio lectura a los derechos fundamentales de los niños.
A continuación, comenzó la exposición de propuestas de los miembros de la cámara municipal que se centró, como hemos señalado, en la importancia de las cooperativas. Hubo proposiciones variadas relacionadas con ello. Por ejemplo, desde el IES Alfaguara propusieron que Loja tenga una cooperativa agrícola que promueva productos locales y ecológicos, así como cooperativas juveniles, culturales, de reciclaje.
Desde el IES Moraima propusieron que se promueva la Asociación Juvenil “como manera de hacer realidad el cooperativismo”.
Desde el CPR Taxara propusieron que se hagan guarderías para los padres y madres que tengan que trabajar por las tardes.
También se pidió la creación de una cooperativa digital educativa que permitiera crear un canal digital para alumnos, maestros y padres.
Igualmente pidieron al Ayuntamiento que actúe como intermediario para hacer un calendario de visitas a las dos cooperativas agrícolas agrarias del municipio.
Desde el CPR Monte Hacho pidieron al Ayuntamiento que les ayude a seguir aprendiendo de manera cooperativa, mejorando los espacios de los colegios que permitan a los alumnos reunirse para compartir ideas.
También pidieron desde el IES Alfaguara pidieron colaboración para poner en marcha una cooperación de reciclaje en el centro, una cooperativa dedicada a mayores o personas con discapacidad y una cooperativa deportiva para promover hábitos saludables.
También pidieron los jóvenes ediles la colaboración para crear más cooperativas en la ciudad a través de medidas fiscales que ayuden en los inicios, así como el asesoramiento y formación para tener talleres, charlas o cursos que enseñen a los jóvenes a formar su propia cooperativa.
Una vez dadas a conocer sus ideas, la alcaldesa infantil solicitó a la interventora, en la persona de Nely Castellano, la viabilidad de las propuestas, quien dio el visto bueno y, tras la votación unánime, el secretario Manuel García, dio por aprobadas las peticiones.
Para finalizar tomó la palabra el alcalde de Loja, Joaquín Ordóñez, quien destacó el enfoque reivindicativo de unas propuestas “positivas y muy realistas” por lo que manifestó estar “muy ilusionado y contento” por lo expuesto por los jóvenes ediles. Se refirió a la importancia del cooperativismo y a las diferentes propuestas planteadas durante la sesión.
El primer edil les pidió que colaboren a través de la concejalía de Juventud en el Espacio Joven, pues dijo que “hay muchas cosas, faltáis vosotros, tenéis que venir a ese espacio y eso puede ser una cuna para hacer una cooperativa, porque tenemos que trabajar todos juntos y hay una cosa en la que los más importantes para ello podéis ser vosotros, y es el reciclaje, donde podéis explicar a vuestros padres y abuelos la importancia de reciclar”. También les propuso actividades de sostenibilidad y naturaleza a través del Parque Fluvial ‘Paseo del Genil’ y los monumentos naturales de ‘Los Infiernos’ y ‘La Cola del Caballo’.
Tras la intervención de Joaquín Ordóñez, la alcaldesa infantil levantó la sesión, dando las gracias a los asistentes, así como a los medios de comunicación, que ofrecieron el acto en directo. También se entregaron los diplomas acreditativos a cada miembro del Pleno Infantil y se realizó la tradicional foto de familia en el propio Salón de Plenos.
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